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- テーマ型情報交換会レポート： 演奏活動と指導の両立について考える
- テーマ型情報交換会レポート： いま改めてオンラインレッスンを考える
- テーマ型情報交換会レポート： 「導入期の教材の使い分け」について考える
- テーマ型情報交換会レポート：教室の規約について考える
- テーマ型情報交換会レポート：部活や学業とピアノの両立を考える
- コロナ禍の1年を振り返る:その４「この１年の変化と成長」
- コロナ禍の1年を振り返る:その３「オンラインの活用様々な事例」
- コロナ禍の1年を振り返る:その２「オンラインレッスン、今はどうしている？」
- コロナ禍の1年を振り返る:その１「この１年で力を入れたことは？」
- アンケート「コロナ禍の１年を振り返る」にご協力ください（回答募集中）
- テーマ型情報交換会レポート：保護者とのコミュニケーション
- Vol.4 全国大会の配信を聴いて感想文を（新しい生活様式のレッスン）
- Vol.3 音楽の言語化を考える―調性感の表現を手がかりに（新しい生活様式のレッスン）
- U35会員交流会レポート：みんなの奮闘Q＆A Part3
- テーマ型情報交換会レポート：発表会・弾きあい会を考える
- Vol.2「音楽×国語」ー音楽の言語化レッスン（新しい生活様式のレッスン）
- Vol.1 プレピアノや作曲講座のオンラインレッスンでの工夫（新しい生活様式のレッスン）
- 指導のアイディア、聞かせてください（アンケート回答募集中）
- U35会員交流会レポート：みんなの奮闘Q&A Part2
- どうする？「新しい生活様式」のレッスン その3
- どうする？「新しい生活様式」のレッスン その2
- どうする？「新しい生活様式」のレッスン その1
- Vol.15 対面レッスンで気づき難い面を探って（オンラインレッスンレポート）
- 「6月からのレッスンに関するアンケート」実施
- Vol.14 ZoomとNetDuetto併用で求める、よりよい音質（オンラインレッスンレポート）
- U35会員交流会レポート：みんなの奮闘Q&A Part1
- Vol.13 指導者・生徒のための手引きを（オンラインレッスンレポート）
- Vol.12 オンラインで毎朝ハノン練習会（オンラインレッスンレポート）
- Vol.11 私のオンライン便利グッズ（オンラインレッスンレポート）
- Vol.10 オンラインレッスンを見てみよう（オンラインレッスンレポート）
- Vol.9 多様な教材を使ったソルフェージュのグループレッスン （オンラインレッスンレポート）
- Vol.8 生徒の環境やレベルによってサービスや機材を選択（オンラインレッスンレポート）
- オンラインで便利なメッセージフリップを配布します
- Vol.7 オンライン近況報告会で、生徒の心に寄り添う（オンラインレッスンレポート）
- オンラインレッスンQ&A
- Vol.6 レッスンスケジュールの工夫（オンラインレッスンレポート）
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- グランプリメッセージ Vol.3浦山瑠衣さん（2013特級グランプリ）
- Vol.4 普段のレッスンとは違うメリットも発見（オンラインレッスンレポート）
- Vol.3 端末2台で手元と身体を映す（オンラインレッスンレポート）
- Vol.2 初めてのオンラインレッスン～4歳男子（オンラインレッスンレポート）
- オンラインレッスン・通信アプリのご紹介
- Vol.1 高木早苗先生・山崎裕先生（オンラインレッスンレポート）
- オンラインレッスン実践アンケートVol.2 回答募集中！
- 「逆境の中でのピアノ学習」脳科学者・瀧靖之先生、特別寄稿！
「新しい生活様式」でのレッスンが試行錯誤でスタートしています。小さな気づき、失敗談、試行錯誤を含めた多くの情報・体験談をお寄せいただき、先生方お一人ごとのレッスンをカスタマイズするサポートができればと願っています。
「生徒に寄り添って、今できる、私なりの指導」を皆様と一緒に模索していきます。
- 注）各事例を「推奨」するものではありません。また、各記事はその時点の状況です。
情報提供・協力者を募集中です。小さなこと、些細な気づきや経験こそ、是非お寄せください！
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