テュルク, ダニエル ゴットロープ ：ソナチネ （子どものバレー） 第二楽章（練習しましょう）

この曲は、基本的に2小節単位でフレーズが来ます。重要な事は、この曲中にある12のフレーズの:1音量をコントロールする書かれてある強弱記号に従うことから始めて下さい。2表情やキャラクター、気持ちを異ならせる12のフレーズの心理的な描写を察知し、各フレーズ、異なった音質やシェーピングを用いて表現する。3方向性を持たせる各フレーズは、何処の音に向かって行くか、方向性を定めてみてください。4非和声音に注目する例えば4小節目はドミナントで、HDisFisという和音で構成されています。故に、1拍目右手のEは、サスペンションという非和声音になります。非和声音は強調すべき音ですので、このEは少しアクセントを付けて構いません。また、非和声音は必ず、和声音に戻る性格があります。この場合、2拍目のDisになりますので、Disには力を入れずEよりも音量を落としてください。基本的にペダルは殆ど要りません。

この曲は、基本的に2小節単位でフレーズが来ます。重要な事は、この曲中にある12のフレーズの: 1  音量をコントロールする 書かれてある強弱記号に従うことから始めて下さい。 2  表情やキャラクター、気持ちを異ならせる 12のフレーズの心理的な描写を察知し、各フレーズ、異なった音質やシェーピングを用いて表現する。 3  方向性を持たせる 各フレーズは、何処の音に向かって行くか、方向性を定めてみてください。 4  非和声音に注目する 例えば4小節目はドミナントで、HDisFisという和音で構成されています。故に、1拍目右手のEは、サスペンションという非和声音になります。非和声音は強調すべき音ですので、このEは少しアクセントを付けて構いません。また、非和声音は必ず、和声音に戻る性格があります。この場合、2拍目のDisになりますので、Disには力を入れずEよりも音量を落としてください。 基本的にペダルは殆ど要りません。