ハイドン ：ソナタ　第49番 第2楽章 Hob.XVI:36 op.30-2

この第2楽章は、メインとなるテーマが2つあり、それらのテーマのヴァリ エーションとなります。単純には、長調と短調の2つで、キャラクターが2つ あり、この2つが交互に入れ替わる曲となります。短調の部分も決して深刻 ではありません。曲全体が楽天的な考えで良いと思います。 重要な事は、奏者が、ヴァリエーションとして書かれた部分を、どのテーマ のヴァリエーションであるか、テーマのどの部分の変奏であるかを知ってお かなければなりません。 例えば34小節目2拍目から始まる長調の部分は、1～8小節間のヴァリエー ションであることを認識します。その上で、例えば、1～8小節間の強弱と全 く同じ強弱や音質を使用することで、曲が判りやすくなります。 また、別の考え方としては、例えば1小節目のテーマはA-durのテーマです が、同じテーマでも5小節目はE-dur、9小節目はh-mol（一時的です）です ので、これら3つのテーマは、表情や強弱を異ならせるように演奏します。 曲全体が劇的な要素を含んでいます。2人の人物による、交互に話される会 話のような考え方もできます。

この第2楽章は、メインとなるテーマが2つあり、それらのテーマのヴァリエーションとなります。単純には、長調と短調の2つで、キャラクターが2つあり、この2つが交互に入れ替わる曲となります。短調の部分も決して深刻ではありません。曲全体が楽天的な考えで良いと思います。重要な事は、奏者が、ヴァリエーションとして書かれた部分を、どのテーマのヴァリエーションであるか、テーマのどの部分の変奏であるかを知っておかなければなりません。例えば34小節目2拍目から始まる長調の部分は、1～8小節間のヴァリエーションであることを認識します。その上で、例えば、1～8小節間の強弱と全く同じ強弱や音質を使用することで、曲が判りやすくなります。また、別の考え方としては、例えば1小節目のテーマはA-durのテーマですが、同じテーマでも5小節目はE-dur、9小節目はh-mol（一時的です）ですので、これら3つのテーマは、表情や強弱を異ならせるように演奏します。曲全体が劇的な要素を含んでいます。2人の人物による、交互に話される会話のような考え方もできます。